فهذا كتابُ التَّأْسِيسُ في القراءةِ ضمَّنْتُهُ مبادئ القراءة بألفاظ سَهْلَةٍ مألوفة.
فيجب على التلميذ في هذه المرحلةِ أَنْ يَحْفَظَ الحروف الهجائية وأن يكون لديه القدرة على التمييز بين الحركات الثلاث : الفتحة والضمة والكسرة، وبين السكون، وبينَ الحرف الممدود، وغير الممدود، وبين الحرف المشدّد وغير المشدد، وبين الكلمات المنونة وغير المنونة.
وفي هذه المرحلة : يَقْرَأُ المدرس الحروف أو الكلمات مع شرح كيفية كتابة الحرفِ أو الكلمة ، والتَّمييز بين أشكال الحروف وكيفية اتصال بعضها ببعض.
ثُمَّ يُدرِّبُ المدرس تلاميذه على كتابة الكلمات من الكتاب، أو السبورة بعد قراءتها وفهمها، وتهجي بعض كلماتها.
