دراسة علمية أبان فيها المؤلِّف عن موقف المدرسة العقلية المعاصرة من القرآن الكريم وعلومه المتصلة به، كمصادر التفسير، والقراءات، وأسباب النزول، والناسخ والمنسوخ، ثم قرن ذلك بنقدها نقدًا علميًّا يكشف شبهاتها، ويدحض ما فيها من الباطل، كما قدّم لها تعريفًا بنشأتها، وأبرز رجالها، وأهم آرائها ومؤلفاتها.
