يجمع الكتاب بين دفتيه تصوراً نظرياً للقيم من جوانبها العقدية والنفسية والمعرفية والاجتماعية، ومرشداً عملياً تطبيقياً يجعل التربية على القيم عملية واضحة الخطوات، متدرجة البناء، منمذجة الأسلوب.
الكتاب في قسمين:
الأول: يوضح الفكرة ويشرح القضية القيمية بجوانبها المختلفة من حيث التنظير والتطبيق.
والثاني: يضم النماذج العملية التطبيقية التي اعتمدناها في أنموذج التربية على القيم.
تناول الكتاب بالتفصيل شرح أنموذج التاءات الأربع للتربية على القيم من حيث الأسس والمكونات والمراحل، وهي: التيقظ القيمي، والتعقّل القيمي، والتخلّق القيمي، والتمثّل القيمي.
اهتم الكتاب ببيان الطرائق التربوية والأساليب التعليمية للتربية على القيم وفق أنموذج التاءات الأربع.
تضمن الكتاب نماذج تطبيقية، تناولت ست قيم هي: المسؤولية، وتعظيم القرآن والسنة، والاحترام، وتطوير الذات، والإيجابية، والمسؤولية, وروعي في تصميمها تنوع القائمين على تربيتها، وتنوع محاضنها التربوية وملاءمتها لفئات عمرية مختلفة.
